Ontdek het begijnhof van Turnhout.
Tijdens dit ervaringsbezoek stappen de leerlingen het verleden binnen. Ze ontdekken hoe het was om samen te wonen, te werken en voor elkaar te zorgen in een historisch begijnhof. Net zoals de Egyptische piramides draagt het begijnhof de titel UNESCO-werelderfgoed, erfgoed met een zeer uitzonderlijke waarde dus.
Onder begeleiding gaan de leerlingen aan de slag met oude technieken, geuren, kruiden en geluiden. Verrassend herkenbaar, ondanks de tijdreis. Een kort bezoek aan de begijnhofkerk of de authentieke 17de-eeuwse keuken maakt de ervaring compleet. Wat valt op? Wat voelt vertrouwd? En welke verschillen zien leerlingen met hun eigen huis of woonwijk? De leerlingen vergelijken vroeger en nu, onderzoeken een historische plek en reflecteren op samenleven door de eeuwen heen.
Praktisch:
- Voor wie: leerlingen van het 4de, 5de en 6de leerjaar basisonderwijs
- Aantal deelnemers: 8 tot 28 leerlingen
- Duur: 1 uur en 15 minuten
- Prijs: 65 euro + materiaalkost (1,5 euro per leerling) (Tijdens 'Bib & Begijn' is het aanbod gratis voor leerlingen van het vierde leerjaar van Turnhoutse scholen)
- Tip: voorzie warme kleding in koude periodes
Reserveren doe je minstens 3 weken op voorhand via onderstaand aanvraagformulier.
Kernwoorden
- Erfgoed
- Historische bronnen
- Chronologisch bewustzijn
- Samenleven
- Identiteit
- Verleden en heden
Minimumdoelen
4de leerjaar
5.1.3 De leerlingen weten hoe mensen tijdens de middeleeuwen overleefden, samenleefden en hoe ze dachten.
5.2.11 De leerlingen kunnen aangereikte bronnen over de bestudeerde historische periodes chronologisch ordenen.
5.3.3 De leerlingen weten dat ontwikkelingen in de bestudeerde samenlevingen een invloed hebben uitgeoefend op hedendaagse samenlevingen.
5.3.4 De leerlingen kunnen uitleggen hoe persoonlijke identiteit mee gevormd wordt door het verleden.
6de leerjaar
5.3.2 De leerlingen kunnen de relatie tussen heden, verleden en toekomst verwoorden met betrekking tot de bestudeerde samenlevingen.
5.3.3 De leerlingen kunnen uitleggen wat historische gebeurtenissen, ontwikkelingen, plaatsen en/of personen voor de samenleving kunnen betekenen.